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　　為推動原住民族語扎根，教育部國教署補助國民中小學規劃課程並配合沉浸式語言教學策略，協助學生學習原住民族語並親近原住民族文化。109學年度共有6所位於都會區原住民學生較多的學校申請辦理該項計畫，於課堂中或運用課後、周末假日或寒暑假等課餘時間，以原住民族語進行課程教學，引導學生沉浸於族語環境中。
　　臺中市力行國小自108年度起參與沉浸式課程試辦計畫，109學年以主題教學課程為架構，從歌謠、生活會話、看圖說族語等討論中，幫助孩子聽音辨意、發聲說話，並以遊戲、實作方式將不同年齡的孩子聯繫起來，彼此建立社交關係。過程中引發孩子新的興趣，幫助孩子們探索主題之間的聯繫，為將來的學習奠定基礎。透過課程與教學的引導，將父母和孩子聚集在一起，相互學習，享受學習族語樂趣。

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